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          名校研究生畢業的父母,要求孩子做英語聽力時跟讀,其結果讓英語老師詫異!

          大思英語小達人田思嘉

          大思英語小達人612期:

          田思嘉 7歲

          廣東惠州

          大思班級:一(114)班

          報名時間:2018年9月20日

          學習時長:145小時

          課程進度:第二級課程1 基礎動詞

          在孩子成長的路上,離不開家長的陪伴與引導,而家長的教育態度,正蘊藏在這陪伴與引導中。

          思嘉的父母雖然工作忙碌,但工作之余非常重視對孩子的陪伴,也明白言傳不如身教、好父母勝過好老師的道理,并在思嘉學習大思的過程中,踐行著這些可貴的原則。思嘉從開始不愛學英語,到愛上學英語,直到成為英語老師的寵兒,全班同學的榜樣,離不開父母的支持和幫助。

          ▼跟讀是思嘉闖關時必做的動作。


          今天,我們來分享田思嘉的故事。

          英語啟蒙要趁早,找對課程更重要

          思嘉的爸媽都是名校畢業的研究生,深知孩子的英語啟蒙要趁早,在思嘉上幼兒園大班的時候,就給他報了一個線下英語課程。

          說到這個為期一年的線下課程,思嘉媽媽難掩失望之情。“中教大多是剛畢業的小姑娘,發音不標準,缺乏教學經驗,甚至出現過要孩子在單詞旁邊標注漢字來記發音的情況。另外,每周半小時的外教課看不出有任何的教學計劃,像是即興發揮。”媽媽說。

          平時由于工作忙碌,爸媽都沒有太多時間輔導思嘉學英語。當初了解到大思英語時,媽媽覺得這正是適合思嘉學習的課程。因為大思英語游戲闖關的學習模式可以讓孩子輕松自主學習。最為重要的是,大思英語的課程設置符合語言學習規律,有輸入才會有輸出,孩子學英語以聽啟蒙是正確的。

          大思英語小達人田思嘉

          闖關和跟讀,一個都不能少

          萬事開頭難,剛開始思嘉闖關的積極性并不高,只是應付完成每天20分鐘的學習任務,從來不肯開口。爸媽為了提高他的闖關效率,建議他跟讀,但思嘉哪里愿意?媽媽向班主任張老師反映情況,二人一合計,給思嘉制定了一個獎勵計劃:只要思嘉堅持跟讀滿一個月,就可以獲得一個小禮物。

          這一招對思嘉很管用,他每天闖關時都會大聲跟讀,迄今為止,已經堅持了半年多。

          媽媽并沒有給思嘉太大的壓力,前期只要求他每天闖20分鐘,但這20分鐘必須要有質量。有一段時間 ,思嘉迷上了精靈島,每天只闖精靈島,對基礎課程不聞不問。班主任張老師了解到情況后,不同意思嘉將基礎課程落下。于是媽媽給思嘉下了一個“命令”:每周只給一天時間闖精靈島,其他的時間都要闖基礎課程。

          出乎媽媽意料的是,思嘉不但執行了“命令”,還學會了制定闖關計劃。那段時間,他計劃每天闖10關基礎課程,并且都能完成任務。

          大思英語小達人田思嘉

          言傳不如身教,陪伴很重要

          最初邊聽邊跟讀是家長的要求,現在已經成為思嘉學習大思英語時的習慣動作。隨著學習的深入和難度的增加,每次開啟一個新的級別,面對越來越長的新句子,思嘉的跟讀就會出現困難,不是讀得不準確,就是跟不下來!

          每到這個時候,思嘉少不了媽媽的幫助。在新課程的前100關,媽媽會耐心地陪他闖關,與他一起跟讀,同時給他講解意思,糾正發音。大概一周過后,思嘉就可以熟悉新內容,可以繼續自主學習了。

          大思英語小達人田思嘉

          時間長了,思嘉也有對闖關怠惰的時候。媽媽看出他的情緒,上前和他輪流闖關,一人一關,思嘉的興趣又上來了。有時他也會叫上爸爸一起闖關,跟爸爸半開玩笑地說:“爸爸,看你的英語還記得多少。”

          媽媽認為,言傳不如身教。在思嘉學習大思英語之前,她自己也學了一年的“英語流利說”,每天堅持半個小時以上。媽媽經常跟思嘉分享自己的學習情況,對他說:“我每天都堅持打卡!你和妹妹睡著以后我還半夜爬起來學習!”媽媽不但用言語,更是用實際行動教育思嘉,英語學習是生活的一部分,讓他看到堅持的力量。

          慢慢地,思嘉在闖關的過程中生發了一種競爭的心理,想要名列排行榜榜首。為了找到強勁的對手,他主動加班上那些闖關成績靠前的同學為好友,他還讓媽媽聯系班主任張老師,要張老師推薦大思小達人給自己,他要向優秀的學員看齊。

          ▼思嘉和妹妹在一起。

          大思英語小達人田思嘉和妹妹

          每天進步一點點,成長足跡看得見

          不積跬步,無以致千里。英語能力的煉成,需要每天的努力。堅持闖關讓思嘉切實地感受到自己的進步,聽多一次,跟讀多一次,都帶來一種不斷積累的體驗。

          如今,他不但聽力提升了,還練得一口標準的美式發音。

          在學校的英語課上,老師常常叫他讀英語單詞和句子,給班上的同學作語音示范。可愛的他課后還追著英語老師問:“為什么每次都叫我讀英語給大家聽?”

          “因為你的發音很標準呀!”老師說。

          其實,英語老師對思嘉標準的發音也很詫異,曾經禁不住問他:“為什么你的英語這么好?”思嘉天真地回答說:“因為我一直在學大思英語,聽力已經達到了初中水平,但是,我只是會聽,還不會寫哦!

          大思英語小達人田思嘉

          之前為了讓思嘉學習英語,媽媽用BBC經典動畫片《Big Muzzy》當教材,還買了點讀筆和點讀書精聽精讀,但思嘉學起來感覺比較吃力,進度很慢,后來就放下了。學習大思英語近一年后,最近思嘉重新觀看動畫片《Big Muzzy》,竟有了驚喜的發現。“我現在全都能聽懂啦!”他興奮地跟媽媽說。

          媽媽跟身邊不少家長都推薦過大思英語,其中一個在濟南生活的大學同學經她推薦,也給兒子報名了大思英語。思嘉有時會通過電話跟這個遠方的小伙伴談談學習大思英語的心得。有一次他們隨家長在北京見面,大思英語成了他們相聚時的主要話題。在學習大思英語的路上,遇到志同道合的小伙伴,思嘉收獲的不單是英語,還有友誼。

          ※本文為大思英語原創,轉載請標明出處。




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